导语这可能是创新创业最好的时代。自从“大众创业、万众创新”成为经济增长的新引擎后，全社会都在持续澎湃着参与创新创意的热情。作为最靓丽的风景线——高校大学生，凭着初生牛犊不怕虎的勇气，纷纷自立门户、白手起家。与此同时，2015年起将全面深化的高校创新创业教育改革，也在为形成理性认知与行动自觉推波助澜。这一举措，也必将为文化产业人才培养带来新的活力。
据统计，克强总理曾在2015年《政府工作报告》中，38次提到“创新”，13次提到“创业”，2次专门提到“大众创业，万众创新”。然而，创新创业真正落地实现却不是一件易事，它考验的是一个人的综合实力，其中观念与激情是良好起步的基础。作为创新与创业的一个主要载体，高校在这方面有着举足轻重的作用：象牙塔是提供专业知识的最理想宝地；大学生最不缺的就是勇气和理想，高校是否能够为他们提供良好的政策与环境，自然无比重要。2015年，全国高校毕业生规模将达749万，再创历史新高。促进创新创业不仅仅是适应经济新常态的举措，更是做好大学毕业生就业工作的一个重要保障。然而，我国目前高等教育现状尚且无法达到鼓励“大众创业，万众创新”的要求。学科设置、教材内容、知识传授、政策鼓励、教学方法、指导帮助都存在诸多不足。要让学生在学习思路上从“服从权威”转变到“突破创新”、职业观念上从“求职”转变到“谋职”、人生规划上从“得到工作”转变到“为别人提供工作”，教育改革可谓迫在眉睫。5月4日，国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（下称《意见》），瞄准9项改革任务，推出30余条具体举措，可谓有的放矢地明确了接下来高校在这方面改革的方向与内容。完善人才培养质量标准、创新人才培养机制、健全创新创业教育课程体系、改革教学方法和考核方式、强化创新创业实践、改革教学和学籍管理制度等都是创新创业教育改革的题中之义。6月2日，教育部部长袁贵仁就《意见》发表讲话，再次指出：“深化高校创新创业教育改革，是加快实施创新驱动发展战略的迫切需要，是推进高等教育综合改革的突破口。”自此，高校开展创新创业教育改革，责无旁贷。当前，文化创意产业正在以前所未有的速度崛起，文化创意产业无疑为最具有创新、创造和创业能力的大学生群体提供了创业的机会，同时，大学生也为文化创意产业的提升输入了新鲜血液。然而，作为创新创业的高地，文化产业领域的高等人才培养却不能满足文化市场的需要。主要体现在以下几点：第一，文化产业的专业学位教育至今未能纳入到国民教育体系之中，学科设置并非文化产业专业学位教育的本源；第二，缺乏顶层设计和整体规划，在专业目录、学科建设、师资力量和教材编写等方面仍有很多不足之处； 第三，现行的学位教育不能完全适应文化产业发展的实际需求。不能迅速准确地与市场相对接，导致文化产业成果缺乏转化，难以将优秀的创意变现为产品和服务。那么，此次《意见》发布后将对文化产业人才培养带来哪些新希望呢？第一，明确创新创业教育目标要求，完善创新创业教育课程体系。改变文化产业人才的培养模式，解放文化产业学科的传统观念，是搞好文化产业学位教育的重中之重。应努力改变产学脱节的现状，在探索中开辟文化产业人才培养的教育新思路。第二，推进人才培养与社会需求间的协同，推进高校与高校、高校与政府、社会间的协同，推进学科专业间的协同，建立结构调整、多样合作、交叉培养新机制。文化产业人才培养的核心要素，恰恰是让他们具有开放的视野、国际的眼光。读万卷书不如行万里路，行万里路更需名家大家指路。协同教育、跨专业交叉培养机制能够帮助学生更好的对所学知识融会贯通。第三，强化创新创业实践，广泛搭建实习实训平台。文化产业人才的培养，一方面需要有扎实的理论基础，另一方面更需要有丰富的实践经验。作为一个应用型学科，以创新创意创业为根本的文创教育，就是要在日新月异的地球村里，在瞬息万变的产业发展下，站立在业界的最前沿。第四，改革教学管理制度，建立个性化培养教学管理制度。文化产业领域的人才培养应当向着更加专业化、精细化的方向发展，人才的培养也应当是多元、多层面的。第五，提升教师创新创业教育教学能力。文化产业培养，不能靠几本教课书和人云亦云老掉牙的案例，平庸的教育不能培养出一流的文创人才。作为一门综合学科，文创教育对教师的要求很高，当下讲策划学的没有做过规划、讲产品的不知道整个产业链的形成过程、讲市场的不了解市场要素的迅猛发展、讲融资的不清楚现代金融产品的市场属性，教育的根本是师资，解决问题的实践能力如何、能否适应工作需要是检验人才培养结果的基本标准。以“努力营造敢为人先、敢冒风险、宽容失败的氛围环境”，来“造就大众创业、万众创新的生力军”。《意见》要求我们每一个人都要成为创新创业的生态环境的营造者、呵护者、保护者。身在“双创”热潮中的大学生时刻在寻找激情迸发的时刻，身在文化产业“双创”的青年人们也在努力修炼实现梦想的基本功。改革高校教育制度、营造良好“生态环境”，不是口号，而是落实。今年为全面深化高校创新创业教育改革的起步之年，到2017年要形成创新创业教育理念，到2020年要建立高校创新创业教育体系，这一目标任重道远。希望中国的未来，也能出现几个像比尔•盖茨、扎克伯格与乔布斯这样的具有划时代意义的人物，让我们拭目以待。
回复数字“1”，查看《2014中国文化产业年度回顾》之政策盘点、电视、动漫、电影、演艺等产业盘点。
回复数字“2”，查看《2014中国文化产业年度回顾》之出版、艺术品、数字音乐、游戏、移动APP等产业盘点。
回复数字“3”，查看《“十二五”收官年》（1-4）。
回复数字“4”，查看《“十三五”文化发展规划应做好顶层设计》。
回复数字“5”，查看《2015羊年特辑》之《九问春晚》。
回复数字“6”，查看视频《老范开讲》（1-3）。
回复数字“7”，查看专题《编制规划思考》。
回复数字“8”，查看《乡村调研系列（上）》。
如果喜欢这篇文章请动动手分享吧！
如果您有私家收藏，欢迎投稿共赏！
合作交流邮箱：
yanzhiyoufan@163.com